四年级上册第七单元作文给王虹一封信教学设计及教学反思另加范文10篇 http://www.fangfangjia.com/thread-20833-1-1.html 一、谈话导入 谈话：在你的成长中，一定发生过许多故事，有的让你体会到成功的喜悦，有的让你感受到失败的痛苦，有的则让你烦恼至今，还有的让你感悟到深刻的道理。来自放放假-[www.fangfangjia.com]今天我们就借助这个机会，请你向大家说说你的事情，让大家共同分享你成长的时光。 二、多形式展开 　　A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。 　　B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。 　　C、围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。 　　1、 按确定的方案进行演练。 　　2、 全班交流。 　　3、 共同评议。 　　 A、引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。 　　 B、 谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。 二、明确习作内容及要求 　　1．写自己或别人的成长故事。要写得清楚具体。 　　2．写“从《乌塔》想到的”。写出自己的真实想