人教版小学语文六年级上册第五单元习作续写《少年闰土》作文 我的小伙伴 说起小伙伴，我有好多：邻居里的，幼儿园的，小学的.......但要说起最好的，最亲密的伙伴，就要数我的同学——王钰琦。 说起我们相识的过程真可以用“奇妙”这个词来形容。当时我从7班里转到这个班十分紧张。我站在讲台上四处张望，忽然看见一个小女生，用她那胖乎乎的小手托起了自己的下巴。眼睛十分小，笑起来，几乎就眯成一条逢，眼里发出友善的光。从那时我就觉得她会成为我最好的朋友。 她最大的特点就是多才多艺，尤其是弹琵琶，而这来源于她的刻苦练习。 记得有一回我到她家玩，还碰上她在练琴，她的琴声时而高昂 ，时而低沉，时而欢快，时而轻缓...每当那流水一般的音符从她指尖划过时，都让人觉得特别舒服，使我与她的琴声融为一体。忽然她从屋里走了出来，我十分激动。我告诉她：“我们去玩吧。”可她就没有理我调头就进屋本篇文章来源于 放放假([link url="http://www.fangfangjia.com)"] 原文出处：[link url="http://www.fangfangjia.com/thread-3271-1-1.html"]

我敬佩的一个人 作文 200-300-400-500-600字 [link url="http://www.fangfangjia.com/thread-632-1-1.html"] 我敬佩的一个人 我敬佩的一个人—-老师 每个人都有自己敬佩的人。来自放放假-【[link url="http://www.fangfangjia.com"]】有的同学敬佩科学家、作家，有的同学敬佩演员、明星，而我最敬佩的是我老师。 我觉的，我们的一切知识都几乎是老师教给我们的，她就是我们学习中的妈妈，除了真正的爸爸和真正的妈妈，我们最亲近的莫过于辛苦教育我们的老师了！　 　 老师您不分白天黑夜，帮我们来编写教材和备课，都是为了我们能学到更多更多的知识。老师她仿佛是知识海洋的一座灯塔，照亮了我们求学路上的黑暗；老师他仿佛是草原里的一棵苍天大树，在骄阳似火的草原上为我们乘凉，让我们更好的学习知识；老师她仿佛是求学路上的一根明亮的蜡烛，照亮漆黑的道路；老师·········；老师·········；你是多么的神圣啊！　 　 老师您受苦了，您费劲了心思，让我们学的更多，可一些人主动挑衅，害得你备好的课都没上好！ 　 　　老师，您就是最值得我敬佩的人，因为我知道，您都在为我们着想，

五上第七单元作文指导——写读后感 [link url="http://www.fangfangjia.com/thread-19773-1-1.html"] 习作训练重点提示】 本次习作是任选一篇你读过的文章写读后感。来自放放假-【[link url="http://www.fangfangjia.com"]】什么是读后感？读后感就是把读了文章、书籍后的体会、感想写下来。本次习作的要求有两点：一是任选读过的文章写——“让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感”；二是要写出真实的感想。任选，给了你充分的自由性和自主性，你可以选你印象深刻、感受强烈的材料写；写出真实的感想，就是说不要贴标签、喊口号，不要无病呻吟。 【习作指导】 （一）习作知识 写读后感，大致有以下几个步骤。 1．认真读文章。写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么。把文章认真地读上几遍，边读边思考，了解文章主要写什么，重点写什么，是怎么写的。从而把握文章的主体内容、写作目的和特点。要知道，感想、体会依赖于对文章内容的理解；对文章内容不理解，就谈不上感想，就不可能有体会。因此，要努力读懂文章内容，切忌一知半解。 2．读完后仔细思考。读过文章后，要仔细地想一想：这篇文章在思想内容上对自己有什么帮助和启发，在语言表达上有什么值得学习和借鉴的地方。在思考中，要联系学习、生活、社会，要联系自己的实际去想。“感”是重点，要着重写出自己的感受，就需要思考。 3．写法要灵活。读后感的写法灵活多样，一般先用下两个自然段概述文章的主要内容，让读者看了知道是哪篇文章，内容是什么；然后简要分析一下文章在内容和写作上有什么特点；接下来用较多的篇幅写自己的感受和体会，写感受要紧密联系自己的实际情况，这是读后感的重点部分。 读后感的灵活多样，表现在以下几个方面。 （l）可以就整篇文章谈感想，这种感想可以是思想认识方面的，可以是写作方法上的，可以是内容本身，可以是由内容想到的。如读了课文《再见了，亲人》，可以从思想方面去写，写对中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊的了解，知道了中朝友谊的历史性，从而认识到要珍视中朝两国的伟大友谊；也可以从对写作方法的感悟方面去写

人教版四年级上册第八单元作文指导教案及例文8篇 [link url="http://www.fangfangjia.com/thread-643-1-1.html"] 本次习作写什么呢？ 这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧─ 在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。来自放放假-【[link url="http://www.fangfangjia.com"]】让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。 在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。 什么是想象作文呢？ 想象作文是对想象中的场景或事物的描述。它是作者超越时间、空间，或生活常规限制的种种奇思异想的记录。

六年级上册看图作文200字300字350字400字450字500字600 [link url="http://www.fangfangjia.com/thread-19703-1-1.html"] 人类！醒悟吧！ 这是一幅具有讽刺性的漫画，画的是一个人，手持板斧，正在砍伐一棵树，一只啄木鸟站在他的肩上，愤怒的望着他那像木头一样的脑袋，说：“这段木头里一定有虫······” 看了这幅漫画，会想，这是一个伐木工人么？不，他不是，他是一个盗木人这个人脑子里的虫是“钱虫”他的脑子里总有一个等式一棵树=一堆钱他只为自己的利益着想，对地球上的森林资源本来是可以再生，长期给人类做贡献的，就是因为这种脑袋里长“虫”的人不断破坏，才成为这样的后果。来自放放假-【[link url="http://www.fangfangjia.com"]】 在生活中，这些“杰作”难道还少吗？工厂大量排放污水，使水资源受到污染；汽车排放尾气，让大气受到破坏，人类砍伐树木，让土地沙漠化······但不要忘记，“家园只有一个，地球不能克隆。”当地球资源枯竭时，人类也无法再生存，当地球毁灭的那一刻，就是人类灭亡的时候，当地球母亲苟延残喘的时候，人类也在

苏教小学五年级上习作五作文喜、怒、哀、乐200字300字350字400字450字500字550字60... [link url="http://www.fangfangjia.com/thread-20649-1-1.html"]