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  1. 人教版小学语文六年级上册第五单元习作续写《少年闰土》作文 我的小伙伴 说起小伙伴,我有好多:邻居里的,幼儿园的,小学的.......但要说起最好的,最亲密的伙伴,就要数我的同学——王钰琦。 说起我们相识的过程真可以用“奇妙”这个词来形容。当时我从7班里转到这个班十分紧张。我站在讲台上四处张望,忽然看见一个小女生,用她那胖乎乎的小手托起了自己的下巴。眼睛十分小,笑起来,几乎就眯成一条逢,眼里发出友善的光。从那时我就觉得她会成为我最好的朋友。 她最大的特点就是多才多艺,尤其是弹琵琶,而这来源于她的刻苦练习。 记得有一回我到她家玩,还碰上她在练琴,她的琴声时而高昂 ,时而低沉,时而欢快,时而轻缓...每当那流水一般的音符从她指尖划过时,都让人觉得特别舒服,使我与她的琴声融为一体。忽然她从屋里走了出来,我十分激动。我告诉她:“我们去玩吧。”可她就没有理我调头就进屋本篇文章来源于 放放假([link url="http://www.fangfangjia.com)"] 原文出处:[link url="http://www.fangfangjia.com/thread-3271-1-1.html"]
  2. 我敬佩的一个人 作文 200-300-400-500-600字 [link url="http://www.fangfangjia.com/thread-632-1-1.html"] 我敬佩的一个人 我敬佩的一个人—-老师 每个人都有自己敬佩的人。来自放放假-【[link url="http://www.fangfangjia.com"]】有的同学敬佩科学家、作家,有的同学敬佩演员、明星,而我最敬佩的是我老师。 我觉的,我们的一切知识都几乎是老师教给我们的,她就是我们学习中的妈妈,除了真正的爸爸和真正的妈妈,我们最亲近的莫过于辛苦教育我们的老师了!    老师您不分白天黑夜,帮我们来编写教材和备课,都是为了我们能学到更多更多的知识。老师她仿佛是知识海洋的一座灯塔,照亮了我们求学路上的黑暗;老师他仿佛是草原里的一棵苍天大树,在骄阳似火的草原上为我们乘凉,让我们更好的学习知识;老师她仿佛是求学路上的一根明亮的蜡烛,照亮漆黑的道路;老师·········;老师·········;你是多么的神圣啊!    老师您受苦了,您费劲了心思,让我们学的更多,可一些人主动挑衅,害得你备好的课都没上好!     老师,您就是最值得我敬佩的人,因为我知道,您都在为我们着想,
  3. 五上第七单元作文指导——写读后感 [link url="http://www.fangfangjia.com/thread-19773-1-1.html"] 习作训练重点提示】 本次习作是任选一篇你读过的文章写读后感。来自放放假-【[link url="http://www.fangfangjia.com"]】什么是读后感?读后感就是把读了文章、书籍后的体会、感想写下来。本次习作的要求有两点:一是任选读过的文章写——“让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感”;二是要写出真实的感想。任选,给了你充分的自由性和自主性,你可以选你印象深刻、感受强烈的材料写;写出真实的感想,就是说不要贴标签、喊口号,不要无病呻吟。 【习作指导】 (一)习作知识 写读后感,大致有以下几个步骤。 1.认真读文章。写读后感,“读”是基础,要读懂文章想告诉我们什么。把文章认真地读上几遍,边读边思考,了解文章主要写什么,重点写什么,是怎么写的。从而把握文章的主体内容、写作目的和特点。要知道,感想、体会依赖于对文章内容的理解;对文章内容不理解,就谈不上感想,就不可能有体会。因此,要努力读懂文章内容,切忌一知半解。 2.读完后仔细思考。读过文章后,要仔细地想一想:这篇文章在思想内容上对自己有什么帮助和启发,在语言表达上有什么值得学习和借鉴的地方。在思考中,要联系学习、生活、社会,要联系自己的实际去想。“感”是重点,要着重写出自己的感受,就需要思考。 3.写法要灵活。读后感的写法灵活多样,一般先用下两个自然段概述文章的主要内容,让读者看了知道是哪篇文章,内容是什么;然后简要分析一下文章在内容和写作上有什么特点;接下来用较多的篇幅写自己的感受和体会,写感受要紧密联系自己的实际情况,这是读后感的重点部分。 读后感的灵活多样,表现在以下几个方面。 (l)可以就整篇文章谈感想,这种感想可以是思想认识方面的,可以是写作方法上的,可以是内容本身,可以是由内容想到的。如读了课文《再见了,亲人》,可以从思想方面去写,写对中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊的了解,知道了中朝友谊的历史性,从而认识到要珍视中朝两国的伟大友谊;也可以从对写作方法的感悟方面去写
  4. 人教版四年级上册第八单元作文指导教案及例文8篇 [link url="http://www.fangfangjia.com/thread-643-1-1.html"] 本次习作写什么呢? 这次的习作要写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚,快翻开书我们一起来看看吧─ 在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。来自放放假-【[link url="http://www.fangfangjia.com"]】让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,畅谈各自的奇思妙想,说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍,如边画边讲,边演示边讲,把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听,可以补充或提出问题,还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。 在口语交际的基础上,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。写好后,认真读一读,改一改。 什么是想象作文呢? 想象作文是对想象中的场景或事物的描述。它是作者超越时间、空间,或生活常规限制的种种奇思异想的记录。
  5. 六年级上册看图作文200字300字350字400字450字500字600 [link url="http://www.fangfangjia.com/thread-19703-1-1.html"] 人类!醒悟吧! 这是一幅具有讽刺性的漫画,画的是一个人,手持板斧,正在砍伐一棵树,一只啄木鸟站在他的肩上,愤怒的望着他那像木头一样的脑袋,说:“这段木头里一定有虫······” 看了这幅漫画,会想,这是一个伐木工人么?不,他不是,他是一个盗木人这个人脑子里的虫是“钱虫”他的脑子里总有一个等式一棵树=一堆钱他只为自己的利益着想,对地球上的森林资源本来是可以再生,长期给人类做贡献的,就是因为这种脑袋里长“虫”的人不断破坏,才成为这样的后果。来自放放假-【[link url="http://www.fangfangjia.com"]】 在生活中,这些“杰作”难道还少吗?工厂大量排放污水,使水资源受到污染;汽车排放尾气,让大气受到破坏,人类砍伐树木,让土地沙漠化······但不要忘记,“家园只有一个,地球不能克隆。”当地球资源枯竭时,人类也无法再生存,当地球毁灭的那一刻,就是人类灭亡的时候,当地球母亲苟延残喘的时候,人类也在
  6. 苏教小学五年级上习作五作文喜、怒、哀、乐200字300字350字400字450字500字550字60... [link url="http://www.fangfangjia.com/thread-20649-1-1.html"]
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